manfaat kode etik guru paud
Dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, hak dan kewajiban guru terdapat pada Pasal 39 hingga Pasal 44. 1. Hak guru. Adapun hak guru dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 39 hingga Pasal 44, antara lain: Penghasilan dan jaminan kesejahteraan sosial yang pantas dan memadai.Konflik moral ini diidentifikasi dari guru PAUD yang telah melaksanakan pembelajaran berbasis proyek (N=31), dengan masa kerja 5-18 tahun (Mmasa kerja= 9,04 Tahun). Data dikumpulkan dengan Google Guru juga harus menghaayati apa saja yang menjadi tanggung jawabnya. Fungsi kode etik dapat disimpulkan dengan beberapa poin berikut: 1. Agar guru memiliki pedoman dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugasnya, sehingga terhindar dari penyimpangan profesi. Kode Etik Guru 161 f2. Agar guru bertanggung jawab atas profesinya.
Misalnya penataran guru SD, pelatihan bagi tutor PAUD, dan sebagainya. profesi adalah suatu pekerjaan yang mempunyai manfaat sosial karena diperlukan mengabdi kepada masyarakat. Profesi menuntut keterampilan Indonesia juga memiliki Kode Etik Guru Indonesia. Sebagai konsekuensi dari layanan dan pengabdian yang diberikan
Berikut beberapa contoh kegiatan permainan sensori untuk anak paud/tk dengan memanfaatkan materia atau bahan-bahan disekitar. 1. Berkata di depan Cermin. a) Tujuan Umum. Mengembangkan kesadaran akan wajahnya. Mengontrol gerakan wajahnya. Membangun percaya diri dengan pengetahuan tentang dirinya.